情報処理の魅力・威力(26) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
忙しさからの脱皮、情報処理化の実践例(2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)情報処理化の概念は、分業・協業と情報の共有化 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)多くの人は、多忙で、パソコンが出来ないといいます。これでは現状を打破できません。 忙しいから、パソコンをするのでなく、情報処理をするというのが正解です。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)超多忙を打破する情報処理の実践例パート2です。 データベース化と情報処理化には、深い壁があります。情報処理化の概念・技術を体得して、超多忙な状態から脱皮して欲しいと思います。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(3)情報処理化を考える上で大切なことは、分業と協業という考え方です。多くの人がデータのある部分を分担し、最後に、分割されたデータを一本化します。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(4)次に、分業・協業で一本化されたデータ(情報)を共有するという発想です。一本化されたデータが増えれば増えるほど、時間から解放されるのです。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(5)分業・協業と情報の共有化を具体化するには、基本的な規則が必要です。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(2)情報処理化の基本的な法則とリンクツリー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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写真(1)は、「![]() ![]() ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
写真(2)は、「![]() (1)番号「01」には「01」ページをリンクするという意味です。 (2)番号「60」には「60」ページをリンクするという意味です。 (3)「 ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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写真(3) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
写真(3)は、「![]() (1)一行目は写真を挿入するので、「中央寄せ」をしています。 (2)二行目は文章を挿入するので、「左寄せ」をしています。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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写真(4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
写真(4)は、 「![]() (1)赤で囲んだ「01」は番号です。赤で囲んだ「01.htm」はリンク先の01ページです。 (2)青で囲んだ「31」は番号です。青で囲んだ「31.htm」はリンク先の31ページです。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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ソース(設計)画面の見方![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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写真(5) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
写真(5)は、「![]() (1)「 ![]() ![]() (2)「 ![]() ![]() (3)「 ![]() ![]() (4)「 ![]() ![]() ![]() ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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リンクツリー(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
リンクツリー(1)は、「![]() (1)情報処理化には分業と協業が必要です。 (2)分業と協業には、リンクツリー化が必要です。 (3)ソース(設計)画面を1枚の設計とすると、リンクツリーは設計図の全体像といえます。交響楽団の指揮者コンダクター)です。 |